ما هي التغذية الراجعة السلبية

كتابة - آخر تحديث: ٠:٣٣ ، ١١ مايو ٢٠١٩
ما هي التغذية الراجعة السلبية

التغذية الراجعة السلبية

التغذية الراجعة السلبية هي الوسيلة التي تبين للفرد أنّ الطريقة الحالية في الأداء غير مقبولة ويجب استبدالها بطريقة أفضل من أجل الوصول الى نتائج صحيحة وبشكل أفضل، ويعتمد هذا النوع على تقديم مجموعة من الطرق البديلة من أجل تحسين الأداء الحالي.[١]


أمّا التغذية الراجعة بشكل عام فيتم تعريفها على أنها طريقة تنظيمية يتم من خلالها تقديم المعلومات التي تصف الأداء الحالي مما يتيح للفرد معرفة مستوى أدائه مما يدفعه للإنجاز بشكل أفضل وبقدرة كافية على تصحيح الأخطاء.[٢]


أهمية التغذية الراجعة

تكمن أهمية التغذية الراجعة فيما يلي:[٣]

  • تعتبر التغذية الراجعة من الأمور الموجودة في كل الأوقات، فعند الحديث أو الاستماع الى شخص آخر تكون موجودة في نبرة الصوت، أو في الكلام، وذلك للتعبير عن المشاعر المختلفة.
  • تعتبر التغذية الراجعة طريقة للاستماع الفعّال.
  • تعتبر طريقة للاستمرار ومواصلة العملية التعليمية والتعلّم.
  • تعد طريقة للتحفيز، والإنجاز بشكل جيد، والقيام بالوظائف بشكل أفضل.
  • تعتبر التغذية الراجعة من الأمور الضرورية لتطوير الأداء، فهو طريقة لدعم الأداء الضعيف بصورة بناءة تهدف الى تطوير الأداء ورفع مستواه.


شروط التغذية الراجعة

من أهم شروط التغذية الراجعة ما يلي:[٤]

  • يجب أن تتصف التغذية الراجعة بالاستمرارية.
  • يجب أن يكون هناك أهداف محددة تتم من خلالها التغذية الراجعة.
  • تحتاج نتائج التغذية الراجعة الى فهم عميق وتحليل علمي دقيق من أجل تفسيرها.
  • يجب أن تتصف التغذية الراجعة بالشمولية.
  • يجب استخدام الأدوات اللازمة وبطريقة صحيحة في عملية التغذية الراجعة.


أسس التغذية الراجعة

ترتكز التغذية الراجعة على مجموعة من العناصر أهمها:[٥]

  • النتائج: تعني بأن الفرد قد حقق شيئاً ما.
  • البيئة: إن النتائج تحدث في بيئة تعكس معلومات العملية التي تحدث.
  • التغذية الراجعة: تعني تقديم المعلومات المتعلقة بالنتائج بشكل مستمر بطريقة يمكن فهمها واستقبالها.
  • التأثير: هي أن يتم فهم واستقبال المعطيات بطريقة جيدة لتحسين النتائج.


المراجع

  1. ↑ سعاد محمد السيد (2009-11-1)، " التغذية الراجعة"، www.edutrapedia.illaf.net، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-25. بتصرّف.
  2. ↑ "feedback", en.oxforddictionaries.com, Retrieved 2019-5-5. Edited.
  3. ↑ "Five reasons why feedback may be the most important skill", www.cambridge.org,2014-3-17، Retrieved 2019-5-5. Edited.
  4. ↑ ابتسام صاحب موسى الزويني (2017-10-2)، "التغذية الراجعة"، basiceducation.uobabylon.edu.iq، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-9. بتصرّف.
  5. ↑ عاطف عبد المجيد (2017)، التغذية الراجعة (الطبعة 98)، القاهرة: المركز الكشفي العربي، صفحة 2. بتصرّف.
609 مشاهدة