خصخصة التعليم
يعتبر خصخصة التعليم مصطلحاً يعبر عن عملية نقل وتحول إداري جزئي أو كامل للمؤسسات التعليمية من القطاع العام إلى القطاع الخاص، والذي لا يكون ملكاً للدولة، وذلك يشمل نقل الأصول والمهمات والمسؤوليات والحقوق أيضاً، وبالتالي تصبح مؤسسة خاصة وليست عامة، حيث أُنشئ مصطلح الخصخصة بشكل عام للتعاون ما بين القطاعين الخاص والعام في العملية التعليمية، لكن يمكن أن تطور الأمور أحياناً لتصل إلى انفراد للقطاع الخاص والتحكم بالتعليم والمستوى التعليمي بما في ذلك الأمور المالية.[١]
فوائد الخصخصة
تمتلك الخصخصة بعض الفوائد والتي تشكل الحجة الرئيسية لتطبيقها، وهي كما يأتي:[٢]
- تحسين الكفاءة، فعادة ما يفصل ما بين مدراء المؤسسات الحكومية والأرباح، لذلك لا يعطي المدير الأهمية للرقابة المالية والتكاليف للمنتج، على عكس المدير في المؤوسسة الخاصة والذي يحظى بحصة من الأرباح، مما يجعله يهتم بخفض التكاليف مع ضمان أعلى معايير الكفاءة المتاحة.
- عدم تدخل الحكومة بالمؤسسة والضغط عليها لتوظيف أو فصل العمال تحت أي ظرف.
- زيادة مستوى المنافسة بين الشركات مما يصب في نهاية المطاف في مصلحة المستهلك.
- بعض المردود المادي للدولة أو الحكومة لمرة واحدة فقط، والذي يقع جراء بيع المؤسسة وخصخصتها.
- الحد من المخاطر الاقتصادية للحكومة، وبمعنى آخر تقاسم المخاطر ما بين القطاع الخاص والعام.[٣]
- التوسع التجاري والذي يجلب نمواً اقتصادياً.[٣]
سلبيات الخصخصة
تماماً كغيرها لا تقتصر الخصخصة على الفوائد فقط بل وتمتلك العديد من السلبيات أهمها ما يأتي:[٢]
- احتكار صناعة سلعة معينة أو تقديم خدمة.
- تضر المصلحة العامة خصوصاً عند تقديم الخدمات والسلع التي لا يجب أن تكون ربحية بحت مثل التعليم والصحة.
- إلحاق الخسائر في الحكومة وتحويل الربح إلى القطاع الخاص.
- تتبع الكثير من المؤسسات المخصصة مبدأ الربح الكبير قصير المدى.
المراجع
- ↑ "Privatisation of education", www.right-to-education.org, Retrieved 28-1-2019. Edited.
- ^ أ ب "Advantages and problems of privatisation", www.economicshelp.org, Retrieved 29-1-2019. Edited.
- ^ أ ب "PRIVATIZATION ISSUES (page 9-10)", www.unescap.org, Retrieved 29-1-2019. Edited.
