رحلة مدرسية
تُعتبر الرحلات المدرسية من أكثر الوسائل، التي تجمع بين الفائدة التربوية والتعليمية وعنصر الترفيه، وتنقسم تلك الرحلات إلى ثلاثة أقسام؛ الأول وهو الرحلات التعليمية البحتة؛ مثل الذهاب إلى مصانع، أو معاصر الزيتون، أو مختبرات علمية، ومعارض كتب ترتبط بمواضيع المساقات التعليمية، والقسم الآخر تعليمي لكن يتخلله بعض الترفيه، والقسم الثالث ترفيهي بحت، حيثُ يذهب الطلبة إلى الأماكن السياحية؛ كالبحر، أو الغابات الخضراء، ومدن الملاهي.[١]
نصائح للطلبة
من أهم النصائح للطلبة تتلخص بما يلي:[٢]
- تحضير الأغراض اللازمة للرحلة، سواء الملابس، أو المال، والكاميرا لالتقاط الصور التذكارية.
- تناول الفطور قبل الصعود إلى الحافلة.
- تحضير بعض المُسليات المُفيدة، وغالباً ما تصنع الأُم لأبنائها الفوشار، وبعض المُعجنات الخفيفة.
- الحرص على تسجيل الملاحظات أثناء الرحلات التعليمية، وذلك لأن المعلم غالباً ما سيطلب من الطلبة تقريراً حولها.
- الانتباه لتعليمات المعلم والالتزام بها.
- عدم السباحة في الأحواض أو البرك التي تمنع السباحة فيها، وعدم النزول في حمام السباحة دون وجود المُنقذ.
- محاولة قضاء يومٍ جميلٍ بصحبة، الأصدقاء والزملاء في المدرسة والمعلمين أيضاً.
- عدم التفكير بالمدرسة أو العلامات المدرسية، ومشكلات الصف أثناء الرحلة، أو مناقشتها مع الطلبة؛ فالهدف من الرحلات عموماً الترفيه.
- محاولة التصالح مع بعض الزملاء المتشاجرين أو المتخاصمين.
- التزام الأدب، فالترفيه لا يعني تجاوز الأخلاق.
- الحفاظ على نظافة الأماكن العامة؛ كالحدائق، وشاطئ البحر، والمساحات الخضراء.
- الحرص على الأغراض الخاصة من الضياع أثناء الرحلة.
نصائح للمعلم والإدارة
من أهم نصائح للمعلم والإدارة تتكون ما يلي:[٣]
- تنظيم الرحلات نحو الأماكن التي تتناسب مع هدف الرحلة، ويُنصح المعلم بالمفاضلة بين عدة أماكن.
- الحرص على التأكد من أمان الأماكن السياحية، وعدم حظرها من الجهات التعليمية أو السياحية.
- أخذ الأذن من المُشرف التربوي في بعض الحالات.
- إعلام الأهل بالرحلة، والتأكد من موافقة جميع أولياء الأمور خطياً.
- الأخذ برغبة الطلبة بالتوجه إلى أماكن مُعينة.
- اختيار وسيلة النقل المُناسبة.
- التأكد من خلو وسيلة النقل من أي عيوبٍ أو أعطالٍ قد تتسبب بحوادث سير أو انحراف المركبة.
- تقييم أهمية الرحلة بالنسبة لطبيعة الطقس، فلا ضرورة لخروج الطلبة في رحلاتٍ مدرسية خلال المنخفضات الجوية العميقة مثلاً.
- مساعدة الطلبة المُحتاجين بدفع رسوم الرحلة، أو تخفيضها دون إعلان ذلك أمام بقية الطلبة، خشية شعور الطالب بالحرج.
- مراقبة الطلبة خلال الرحلة المدرسية، والحرص على سلامتهم.
- الاهتمام بتقديم الشرح للطلبة حول الأماكن المقصودة في الرحلة، أو طبيعة الفعالية التعليمية التي سيحضرونها.
- الاهتمام بالطالب الذي يُعاني من وضعٍ صحيٍٍ خاص، كالإعاقات الحركية.
- حرص المُعلمين على مُتابعة خط سير الرحلة مع الإدارة.
- التزام الهدوء وتجنب الانفعال أمام الطلبة عند مواجهة أية مشاكل، خشية نشر الذعر بين الطلبة وإفساد جو الرحلة.
- تقديم المساعدة للطلبة بتعدد أشكالها.
- التخلص من أسلوب الأمر والنهي كالصف، والتعامل بكل الحُبّ والود مع جميع الطلبة، بما فيهم الكسول والضعيف في تحصيله العلمي.
- محاولة الانسجام مع الطلبة، وتفعيل جوٍ من الضحك والمرح معهم، فذلك سوف يُخفف من أي احتقانٍ بين الطلبة والمعلم.
المراجع
- ↑ "الرحلات المدرسية"، www.schools.nyc.gov، اطّلع عليه بتاريخ 6/7/2018. بتصرّف.
- ↑ "Untitled - English Modern School", www.englishmodernschool.net, Retrieved 6/7/2018. Edited.
- ↑ "دور المعلم في تنمیة بعض القیم الاجتماعیة لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظات غزة من وجھة نظرھم ", www.library.iugaza.edu.ps, Retrieved 6/7/2018. Edited.
