محتويات
تنظيم الوقت
يُمكن تنظيم الوقت باتّباع عدّة خطوات، وهي كما يأتي:[١]
- جرد الوقت: ويتم تنفيذ هذه الخطوة لاكتشاف الأماكن التي يتم فيها قضاء الوقت، بما في ذلك معرفة عدد السّاعات المخصّصة للدّراسة أسبوعياً، على أن يكون تحديدها واقعياً وصادقاً قدر الإمكان.
- تخطيط جدول زمنيّ أسبوعيّ: يتم إعداد جدول خاصّ بالأنشطة التي يجب القيام بها، مع إجراء مراجعات للجدول من فترة لأخرى لتغييره بما يتناسب مع الظّروف المتغيرة كساعات العمل مثلاً أو الالتزامات العائلية..
- إنشاء خطة للفصل الدراسي: ويتم وضع الخطّة وفقاً لتاريخ أداء الاختبارات الثّانوية والواجبات الرّئيسية، مع مراعاة الالتزامات المهمّة الأخرى كالمناسبات العائلية أو الأحداث الرّياضية أو الثّقافية المفضّلة.
خلق ظروف ملائمة للمذاكرة
يُمكن خلق ظروف ملائمة للمذاكرة عن طريق اختيار مكان هادئ للدّراسة، بحيث يُتيح فرصةً للتّركيز، إلى جانب التّأكّد من توفّر جميع المواد الدّراسية اللازمة، والابتعاد عن أية وسائل إعلام اجتماعية أو ألعاب، وإبعاد الهاتف الذّكيّ أو الجهاز اللّوحيّ أو جهاز الحاسوب أو غيرها من الملهيات،[٢] كما يجب تحضير المكتب بكافّة الأدوات التي يُمكن استخدامها أثناء المذاكرة، مثل: الأقلام، والمحّايات، ومشابك الورق، والدّبّاسة، والقاموس، والآلة الحاسبة، والوجبات والمشروبات الخفيفة لقطع الذّهاب إلى المطبخ من حين لآخر، والذي يتسبب في تشتت التّركيز.[٣]
اختيار طريقة المذاكرة الملائمة للمادة الدراسية
إنّ طريقة المذاكرة الجيّدة هي الطّريقة التي تتلائم مع طبيعة كل مادّة دراسية؛ فمثلاً يُمكن استخدام طريقة SQR3 للموادّ الدّراسية غير الرّياضية، والتي تعتمد على إلقاء نظرة عامّة على المادّة أولاً، ثمّ حلّ الأسئلة، ثمّ القراءة، ثمّ التّسميع والمراجعة، أمّا مواد العلوم والرّياضيات فيُنصح بدراستها على طريقة PRESP، والتي تتم بإلقاء نظرة عامّة على المادّة أولاً، ثمّ القراءة، ثمّ حلّ الأمثلة، ودراسة التّلخيص ونقاط المشاكل.[٢]
المراجع
- ↑ Jenny Silburn (7-3-2017), "Time management"، learnline.cdu.edu.au, Retrieved 9-5-2018. Edited.
- ^ أ ب "How to Study Effectively", www.webster.edu, Retrieved 9-5-2018. Edited.
- ↑ "Ten Study Methods That Work", www.csc.edu, Retrieved 9-5-2018. Edited.
