الكتابة والقراءة
تعتبر الكتابة والقراءة من أهم مناهج التعليم، وهما أساس العلم والمعرفة في كل أقطار العلوم، ويعتمد التعليم اعتماداً كلياً على منهجية القراءة ومن بعدها الكتابة، وبذلك عندما يتمكّن طالب العِلم من القراءة يتاح له تعلم الكتابة بطريقة سهلة.
أساسيات تعلم القراءة
المرحلة الأولى
- حفظ الأحرف: وذلك عن طريق مراجعة الأحرف وتكرارها شفوياً.
- تقسيم الحروف الأبجدية إلى أقسام: فعندما تُقسم الحروف إلى مجموعات تسهل هذه الطريقة على حفظ الحروف.
- تعلم مخارج الحروف: وهي وسيلة للتمييز بين الحروف الأنفية والفموية مثل حرف الراء يُسمّى حرف فموي والميم حرف أنفي.
- التدريب على قراءة الحروف بأصواتها وليس بأسمائها بحيث تكون الحروف ساكنة.
- وضع كلمات صغيرة: فذلك يُسهّل على الطالب تفكيكها وحفظ الأحرف.
- وضع منهج شفوي: بحيث يتمّ إعطاء الطالب برنامج قرائي ومراجعته بشكلٍ يومي.
- وضع صور معروفة وبجانبها الكلمة: فإنّها تُسهم بشكل كبير في حفظ الطالب للحَروف لأنها تتّبع أسلوباً مميّزاً.
- تجزئة الكلمات إلى مقاطع: فيتم تقطيع الكلمة مثل زرع إلى ثلاثة مقاطع ز.ر.ع مما يسهل عملية القراءة.
- اتباع عدة أساليب: فعند تنوع أساليب القراءة تتيح للطالب خيارات جديدة تسهل عليه إمكانية تعلم القراءة.
- استخدام الكلمات التي يسهل نطقها: فعند انتقاء كلمات مُحبّبة للطالب يَسهل عليه حفظها وقراءتها.
المرحلة الثانية
- التدرّب على حفظ الحروف العربية الساكنة.
- التدرب على حروف المد مثل (و.أ.ي) فيتم إعطاء كل حرف حقه في المد.
- تدرّب الطفل على الحركات والتنوينات عند القراءة.
- التدرّب على قواعد اللغة بشكل جيد، وتمييز الحروف المجروة من المفتوحة والمضمومة والمعطوفة.
- تعلّم طريقة ربط الحروف مع بعضها البعض لإنتاج كلمة مفيدة.
أساسيات تعلم الكتابة
- تعليم الطالب على طريقة مسك القلم بشكل صحيح.
- التدرب على كتابة الحروف بشكل جيد.
- التدرب على كتابة الحروف على السطر بالطريقة الصحيحة.
- التدرب على كتابة الحروف من مقطعين وربطهما معاً.
- التمييز بين الحروف الموصلة وغير الموصلة داخل الكلمات وتنسيقها مثل (أ، ر، ز) والحروف الموصولة (م، ن، ي).
- كتابة كلمات غير مكتملة وإعادة وضع الحرف المفقود
- كتابة كلمات باتباع أسلوب التجزئة والتقطيع مثل (المدرسة: ال،مد،،رسة) مما يسهل استيعاب طريقة الكتابة.
- إضافة دفتر كتابة خاص، وهو عبارة عن ملحق خاص يتم كتابة الحروف والكلمات والجمل بالطريقة الصحيحة ويتم تكرارها من الطالب بنفس الطريقة.
- إعطاء الطالب واجبات منزلية بشكلٍ يومي.
- عقد امتحانات الإملاء بشكل شبه يومي.
- إرفاق أوراق عمل لكلّ طالب حسب مستواه.
- التشجيع الكتابي، ويتم ذلك عن طريقة كتابة الأحرف بألوانٍ متعدّدة.
- توضيح قواعد الكتابة في اللغة العربية، وذلك عن طريق كيفيّة صياغة الجملة وكيفيّة وضع الحركة، وأين توضع.
