محتويات
التعليم عن بعد
مع تطور وسائل الاتصال أصبح بالإمكان الاستفادة منها في مجالات التعلم والتعليم ليظهر ما يسمى بالتعليم عن بعد أو التعليم الإلكترونيّ هو نظام تعليميّ يعتمد على إيصال المادة التعليمية إلى الطالب عبر وسائط اتصال تكنولوجيّة متعدّدة؛ حيث يكون المتعلّم بعيداً عن المُعلم، ويشمل هذا النظام مختلَف أساليب التدريس، لجميع المراحل التعليميّة التي لا يُشرف عليها معلمون بطريقة مباشرة ومستمرّة كعملية التعليم التقليديّة، كما يُعدّ أحد طرق التعليم الحديثة الهادفة إلى جذب الطلاب الذين تمنعهم الظروف العادية من الاستمرار في برنامج تعليمي تقليدي، أو مغادرة بلادهم.
تُعرِّف منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" نظام التعليم عن بعد بأنّه عملية اتصال غير مباشر بين الطالب والمعلم، حيث يفصلهما الزمان، والمكان، ويتمّ الاتصال بينهما باستخدام الوسائط التعليميّة المطبوعة، أو الإلكترونيّة.
أهداف التعليم عن بعد
- إتاحة الفرصة لبعض الأفراد والعاملين لإكمال تعليمهم دون الانقطاع عن أعمالهم، أو مغادرة أماكن إقامتهم.
- تحقيق مفهوم جديد للتربية، يتلاءم مع التطورالعلميّ والتكنولوجيّ، إلى جانب تأهيل الأفراد وزيادة معرفتهم بالتكنولوجيا.
- فتح المجال أمام بعض التخصّصات التي يحتاجها المجتمع، ولا تتوفّر في الجامعات والكليات التقليدية.
- توعية المواطنين من خلال برامج تثقيفية باستخدام وسائل الاتصال المختلفة كالتلفاز والإنترنت.
شروط التعليم عن بعد
- وجود حاسوب خادم له سعة وسرعة، تُتيح تخزين المعلومات المتعلّقة بالمواد الدراسية، وقد توفّر الجامعة أو الجهة التي تتبنى برامج التعليم عن بعد هذا الحاسوب، ويُقصد بالحاسوب الخادم: الحاسوب الذي يُستخدم في تقديم خدمات لمجموعة من المستخدمين عبرالحواسيب العادية الأقلّ في المواصفات، ويتمتع هذا النوع من الحواسيب بإمكانيات عالية.
- السماح للمُبرمجين بالدخول إلى مساحة معيّنة في الحاسوب المركزي؛ كي يقوموا بعمل صفحات إنترنت تفاعلية، وذلك باستخدام برامج معينة، وتسمح هذه البرامج لمستخدم الإنترنت بإرسال معلومات، واستقبال ردود واستجابات معيّنة من الحاسوب المركزي.
- توفير برامج لعمل صفحات الإنترنت، وصيانتها مثل برامج نقل الملفات وتحرير الصفحات.
- توفرالخبرة لدى المدرسين باستخدام الحاسوب والإنترنت وكافة برامجهما.
- توفر اتصال بين الطلبة وشبكة الإنترنت، ليتمكّن الطلبة من الوصول إلى الحاسوب الخادم.
- توفير نطاق واسع للإنترنت؛ تمكّن الطلبة من الاتصال بشبكة الإنترنت بسرعة عالية، وذلك في حال كان نظام التعليم عن بعد فيه محاضرات.
شروط نجاح التعليم عن بعد
- تحديد الأهداف التعليميّة المراد تحقيقها.
- ابتكار شكل جديد من التّعلُّم؛ فعندما يعتمد الطالب على ذاته في فهم المواد المشروحة عبر الوسائط المتعدّدة، فإن ذلك يُنتج نوعاً جديداً من المعرفة بالتكنولوجيا وطُرق التعليم والتعلم.
