محتويات
الأمية
الأميّة واحدة من ظواهر المجتمع السلبيّة التي تتفشى في غالبية أقطار بلدان العالم وخاصة في دول العالم النامي، وتعرف بأنها عجز الشخص عن الكتابة والقراءة، وللأمية أنواع، منها: الأمية الأيديولوجية، والحضارية، والأبجدية، والوظيفية، والثقافية، والمعلوماتية، والبيئية، والمهنية، والعلمية، ولمحاربة الأمية هناك العديد من الطرق التي سنذكر بعضها في هذا المقال.
طرق محاربة الأمية
- عمل حملات توعوية تدعو إلى محاربة الأمية وتتحدث عن أهمية العلم في كافة وسائل الإعلام وخاصة في التلفزيون؛ لأنه متابع من مجموعة كبيرة من أفراد المجتمع.
- تكاثف واتحاد كافة القطاعات والمؤسسات الواقعة في الدولة من أجل محاربة الأمية، ووضع القوانيين التي تخفف ترك وهرب الطلاب من التعليم والتوجه للعمل.
- بناء مراكز خاصة في محو الأمية، حيث يجب على كل دولة حصر نسبة الامية فيها، وبناءً على الإحصائيات تشييد المراكز التعليمية في المناطق التي تعاني من الأمية.
- قيام المعلم بأعمال تطوعية كتعليم غير المتعلمين، ومساعدتهم بالتخلص من مشكلاتهم التي تقع بينهم وبين التعليم.
- فرض التعليم الإلزامي الذي ينتهي عند التعليم الأساسي، وعقد دورات تعليمية للأميين وكبار السن.
- نشر الوعي الثقافي بين كافة أبناء المجتمع، وإجراء البحوث العلمية التي تقف على أسباب ونتائج الأمية.
- تقديم الحوافز المعنوية والمادية للمتحررين من الأمية الصغار والكبار.
أسباب الأمية
- عجز قطاع التعليم عن استيعاب كافة الأطفال الذين يكونون في سن التعليم الابتدائي بسبب الزيادرة السريعة في نمو السكان، ولقلة الموارد المالية لتشييد مدارس جديدة.
- انتشار الفقر، أي عدم امتلاك الأسرة دخلاً اقتصادياً مما يسبب في تسرب الأطفال من المدرسة من أجل العمل وإعالة الأسرة.
- بيئة المدرسة السيئة غير الجذابة للأطفال كالأبنية القديمة، والصفوف المزدحمة، والأجهزة التعليمية غير الملائمة.
- انتشار التقاليد والعادات والأعراف التي تحارب التعليم خاصة تعليم البنات.
- انتشار الحروب والنزاعات داخل الدولة.
- تمسك عدة فئات من المجتمع بأنماط الحياة التقليدية والبدائية، وعدم الرغبة في المضي في التطور.
- نظرة العديد من فئات المجتمع إلى أنّ التعليم أمر غير أساسي باعتبار الحرفة المهنية أفضل منه.
نسبة الأمية في دول الوطن العربي
| اسم الدولة | نسبة الأمية فيها |
|---|---|
| موريتانيا | 48 % |
| اليمن | 30 % |
| المغرب | 28 % |
| مصر | 25 % |
| السودان | 24 % |
| الجزائر | 20 % |
| العراق | 20 % |
| تونس | 18 % |
| سورية | 14 % |
| ليبيا | 9 % |
| لبنان | 6 % |
| الإمارات | 6 % |
| عُمان | 5 % |
| السعودية | 5 % |
| البحرين | 4 % |
| الكويت | 4 % |
| الأردن | 3 % |
| الأراضي الفلسطينية | 3 % |
| قطر | 2 % |
الأمية الحديثة
الأمية الحديثة عبارة عن عدم قدرة الشخص على التعامل مع جهاز الحاسوب الآلي، وتحل هذه المشكلة من خلال:
- الإعتماد على وسائل التكنولوجيا الحديثة في قطاع التعليم.
- محاربة معوقات التعليم والسعي لرفع مستوى معيشة الشخص.
- العمل على تعديل المنهاج بما يلائم الأجيال القادمة.
- إقامة دورات تدريبية لتعليم طرق التعامل مع جهاز الحاسوب.
